A importância do lúdico na educação infantil: aprender brincando

Abstract

É da natureza humana a busca do conhecimento, e tal ação encontra-se presente em todas as fases da vida do ser humano. Desde os primeiros anos de vida toda criança aprende a brincar, e ao brincar, ela desenvolve uma relação afetiva com o mundo, com os objetos e, principalmente, com as pessoas ao seu redor. Isso faz com que elas se deparem com limites, vontades, desejos e interpretações diferentes das suas, havendo então, uma troca valiosa que constrói suas habilidades sociais. O objetivo geral desta pesquisa é analisar a importância de metodologias lúdicas no processo de ensino e aprendizagem na educação infantil. Como os objetivos específicos têm-se: discutir a importância do processo lúdico na construção do desenvolvimento da criança na educação infantil; verificar os desafios na inserção de atividades lúdicas na educação infantil; compreender a importância do brincar de forma pedagógica no processo de construção do aluno; avaliar propostas pedagógicas voltadas ao lúdico na educação infantil. A pesquisa possui um cunho qualitativo. E tem-se com a pesquisa bibliográfica e documental a principal parte investigativa desse trabalho. Deste modo observa-se que a importância do Lúdico através das propostas de atividades, seja por meio dos jogos, brincadeiras e outros instrumentos que são úteis para o processo de ensino-aprendizagem dos alunos através da mediação do professor na Educação Infantil. E que ficou constatado que o lúdico promove na educação infantil uma prática educacional de conhecimento de mundo, oralidade, regras e socialização. A atividade lúdica