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Item type:Item, A importância da linguagem espanhola na Atuação do Tecnólogo em Comércio Exterior: uma análise estratégica do idioma nas operações comerciais.(2025-01-20) SANTOS, Tiago Santos dos; MADUREIRA,, Daniel de Nazaré de SouzaO presente artigo tem como objetivo analisar a importância da Língua Espanhola na atuação do tecnólogo em Comércio Exterior, destacando como a globalização tornou o conhecimento em outro idioma um fator essencial nas relações comerciais. O Brasil necessita de profissionais com essa competência em um continente, onde 20 países têm o espanhol como língua oficial. Com cerca de 600 milhões de falantes no mundo, destaca-se a importância do idioma como um ativo estratégico. O objetivo principal é analisar a relevância da Língua Espanhola para o desenvolvimento profissional do tecnólogo em Comércio Exterior, com os seguintes objetivos específicos: investigar sua relevância nas operações comerciais e examinar os impactos negativos que afetam a atuação desse profissional. A presente pesquisa possui caráter qualitativo, baseada na interpretação de dados obtidos por meio de uma análise bibliográfica e apresentada de forma descritivaItem type:Item, A aplicação do art. 3º da lei nº 12.764/2012 no contexto laboral: uma análise da inclusão de pessoas com transtorno do espectro autista.(2025-12-04) MIRANDA, Thamires de Cassia da Silva.; MADUREIRA, Daniel de Nazaré de Souza; https://lattes.cnpq.br/6880175696543824; SENA, Rita de Cassia Carvalho.; https://lattes.cnpq.br/0536693940919497A inclusão de pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA) no mercado de trabalho ainda apresenta desafios, mesmo com os avanços da Lei nº 12.764/2012. Este estudo analisa a aplicação do art. 3º nos municípios de Santana e Macapá/AP, buscando compreender sua efetividade e as principais barreiras enfrentadas por pessoas autistas no contexto laboral. A pesquisa utiliza abordagem mista, de caráter exploratório e descritivo, com aplicação de questionários estruturados e entrevistas semiestruturadas a pessoas com TEA e profissionais de Recursos Humanos. Os dados serão analisados por estatística descritiva e análise de conteúdo, permitindo identificar padrões, dificuldades recorrentes e percepções sobre a legislação. Espera-se identificar desafios de inserção e permanência, avaliar práticas já adotadas e propor ações que fortaleçam políticas inclusivas e contribuam para uma aplicação mais efetiva da lei.Item type:Item, Percepções sobre a qualidade de vida no trabalho dos terceirizados de uma instituição de ensino superior em Santana / AP: um estudo de caso.(2025-10-28) CHAVES, Miguel Tavares; LOBATO, Fabricio Rodrigues; SOUSA, , Janderson Henrique Mota de; http://lattes.cnpq.br/8767598975995284As transformações no mundo do trabalho, impulsionadas pela terceirização, têm intensificado os debates sobre as condições laborais e o bem-estar dos trabalhadores. Nesse cenário, a Qualidade de Vida no Trabalho (QVT) constitui um instrumento relevante para compreender como os colaboradores percebem seu ambiente profissional. Este estudo analisou o grau de QVT de funcionários terceirizados de uma Instituição de Ensino Superior (IES) em Santana/AP, à luz do modelo de Walton (1973), que abrange oito dimensões da experiência laboral. A pesquisa, de natureza aplicada, abordagem quantitativa e caráter descritivo, configurou-se como um estudo de caso com onze participantes — mais de 50% do universo de terceirizados da instituição. Os dados foram coletados por meio de questionário estruturado em escala Likert de cinco pontos. Os resultados indicaram percepções positivas nas dimensões Constitucionalismo e Relevância Social do Trabalho, destacando o cumprimento de direitos e o reconhecimento do valor social das atividades. Houve também boa avaliação das Condições de Trabalho e da Integração Social, embora tenham sido observadas limitações na abertura da chefia para sugestões. As maiores fragilidades referem-se à Compensação Justa e Adequada e à falta de oportunidades de crescimento profissional, que podem afetar a motivação a longo prazo. Conclui-se que, apesar de um ambiente saudável e relações interpessoais positivas, a insatisfação com a remuneração e a ausência de perspectivas de carreira configuram os principais desafios à QVT dos terceirizados da instituição.Item type:Item, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá como agente de desenvolvimento regional: um olhar sobre o Campus Santana(2025-11-14) NASCIMENTO, Ênio Michell Miranda; UTZIG, Ângela Irene de Araújo; http://lattes.cnpq.br/2445839011448173; https://orcid.org/0000-0002-0055-9483; BEZERRA, Hanna Patrícia da Silva; http://lattes.cnpq.br/1403519476288619; https://orcid.org/0000-0002-5723-9069Este trabalho analisou o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá (IFAP), com ênfase no Campus Santana, como agente de desenvolvimento regional, ao levar em consideração os desafios de sua tardia implantação no cenário da educação profissional, científica e tecnológica brasileira e sua relação com os arranjos produtivos locais. A pesquisa adotou abordagem qualitativa e documental, com base em revisão bibliográfica, análise de legislação, relatórios institucionais e dados da Plataforma Nilo Peçanha referentes ao período de 2017 a 2024. Inicialmente, investigou-se o contexto histórico de criação do IFAP, destacados os entraves estruturais e políticos que retardaram sua consolidação no Amapá, em contraste com outros estados brasileiros. Em seguida, discutiu-se o processo de implantação e funcionamento do Campus Santana, observadas as limitações de infraestrutura, as dificuldades de planejamento institucional e os esforços empreendidos para estruturar cursos em diferentes níveis de formação, mesmo diante de recursos escassos. Por fim, realizou-se uma análise comparativa entre a oferta de cursos do Campus e os arranjos produtivos locais do município de Santana, que envolvem os setores portuário e logístico, mineral, de comércio e serviços e agroextrativista. Os resultados demonstraram que há convergência entre a oferta formativa do IFAP e parte relevante da dinâmica econômica local, especialmente, nos segmentos de comércio, logística e serviços, ao mesmo tempo em que se identificaram lacunas relacionadas à mineração e ao setor agroextrativista, ainda não contemplados pela política educacional da instituição. Concluiu-se que o IFAP Campus Santana contribui de maneira significativa, mas ainda parcial, para o desenvolvimento regional, na medida em que amplia o acesso à educação profissional, democratiza oportunidades e gera impactos na empregabilidade, mas carece de maior alinhamento estratégico com as especificidades produtivas locais. Assim, a pesquisa evidenciou que o papel do IFAP como agente de desenvolvimento regional depende de investimentos contínuos em infraestrutura e de políticas de integração mais consistentes com as demandas territoriais, a reforçar o caráter da educação profissional e tecnológica como vetor de inclusão social e de desenvolvimento sustentável no contexto do desenvolvimento regional amazônico.Item type:Item, Qualidade de vida no trabalho e produtividade: uma revisão integrativa da literatura (2012-2024)(2025-11-17) SILVA, Eliane Barboza da; BELO, Vinicius da Silva; CARDOSO , Magno Martins; https://lattes.cnpq.br/4212930505512597Este artigo analisa a relação entre Qualidade de Vida no Trabalho (QVT) e produtividade por meio de uma revisão integrativa da literatura. Foram analisados 14 estudos publicados entre 2012 e 2024 nas bases Scielo, Google acadêmico e mecanismo de pesquisa do Google. O objetivo foi identificar como modelos teóricos e práticas de gestão conectam o bem-estar ao desempenho organizacional. Os resultados indicam que, embora a QVT seja amplamente difundida como estratégia de competitividade, há uma carência de mensuração financeira direta de seus impactos. A análise dos dados secundários do DataSenado (2024) confrontada com a teoria de Maslow revela que déficits nas necessidades básicas (salário) ainda são os maiores entraves para a produtividade no cenário brasileiro. Conclui-se que a QVT deve evoluir de benefício para estratégia de gestão, sendo a autonomia e o reconhecimento fatores cruciais para o desempenho.