A importância do método da sala de aula invertida: um estudo a partir de uma escola da rede estadual da cidade de Porto Grande, estado do Amapá

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dc.contributor.advisorLIMA, Tiago Caminha de
dc.contributor.advisor-latteshttp://lattes.cnpq.br/5737629113889269pt_BR
dc.creatorCARMO, Ataiane Lima do
dc.date.accessioned2022-05-20T20:07:05Z
dc.date.available2022-05-15
dc.date.available2022-05-20T20:07:05Z
dc.date.issued2022-04-18
dc.identifier.citationCARMO, Ataiane Lima do. A importância do método da sala de aula invertida: um estudo a partir de uma escola da rede estadual da cidade de Porto Grande, estado do Amapá. 2022. 46f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia - EAD) - Instituto Federal do Amapá, Porto Grande, AP, 2022.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ifap.edu.br/handle/prefix/596
dc.languageporpt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsIFAPpt_BR
dc.publisher.institutionInstituto Federal do Amapápt_BR
dc.publisher.programLicenciatura em Pedagogia - EADpt_BR
dc.rightsAtribuição-NãoComercial-SemDerivados 3.0 Brasil*
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/pt_BR
dc.subjectSala de aula invertidapt_BR
dc.subjectMetodologia ativapt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANASpt_BR
dc.titleA importância do método da sala de aula invertida: um estudo a partir de uma escola da rede estadual da cidade de Porto Grande, estado do Amapápt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
person.identifier.latteshttp://lattes.cnpq.br/2066778982998225pt_BR
person.identifier.orcid2066778982998225pt_BR

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