O uso das tecnologias digitais nas aulas remotas em tempos da pandemia da covid-19 numa escola pública da rede municipal do estado do Amapá

Abstract

Com as atividades presenciais suspensas, desde o mês de março de 2020, as instituições de ensino de todo o mundo, incluindo aquelas das redes municipais do Estado do Amapá, têm readequado suas rotinas a fim de minimizar os impactos do distanciamento social decorrente da pandemia da Covid-19. Servidores e estudantes adotaram o trabalho remoto como uma realidade e buscam encontrar o equilíbrio entre a vida profissional e pessoal. Nesse contexto, este estudo teve por finalidade compreender os impactos e as influências das tecnologias digitais no processo ensino-aprendizagem envolvendo professores e estudantes em aulas remotas do primeiro ano do ensino fundamental numa escola pública, considerando a pandemia da Covid-19. Trata-se de uma pesquisa do tipo descritiva, com uma dimensão exploratória e foi desenvolvida seguindo uma abordagem que se assenta predominantemente numa perspectiva qualitativa e dialética, acompanhada por um tratamento quantitativo, seguindo os movimentos e contradições próprios dos espaços educativos. Foi desenvolvida a partir da pesquisa bibliográfica e pesquisa de campo do tipo estudo de caso, onde foram envolvidos professores e gestores de uma instituição de ensino municipal localizada no estado do Amapá, que atuam no primeiro ano do ensino fundamental. Na organização deste relatório consta uma introdução onde é apresentado informações iniciais sobre o trabalho de pesquisa realizado, os procedimentos metodológicos que foram adotados, os resultados e discussões sobre os dados que foram obtidos com a investigação, as propostas didáticas complementares advindas da pesquisa realizada e, por fim, são descritas as considerações finais do trabalho realizado. As repercussões do trabalho indicam que as tecnologias digitais estão nos desafiando a cada dia diante das transformações na qual a sociedade está vivenciando na busca de uma nova forma de se reinventar em todos os meios, sendo que a educação precisa ser desenvolvida nesta nova forma em que a sociedade está se constituindo.