Ensino remoto em tempos de pandemia: os desafios da aplicação de aulas práticas no curso técnico subsequente em informática

Abstract

Diante do cenário causado pela pandemia do covid 19, houve uma necessidade de mudança de aula presencial para a modalidade do ensino remoto permitindo o uso de plataformas diversas como google meet, teams e zoom, para facilitar os encontros síncronos e garantir a permanência do processo ensino aprendizagem, respeitando o distanciamento social. Considerando esse contexto, este estudo tem como intuito compreender como as aulas práticas estão sendo desenvolvidas no curso de informática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá (IFAP) Campus Santana, durante o isolamento social. Para tanto, foi realizada uma pesquisa por meio das aulas remotas, onde foi aplicado um questionário, através do google formulário online, para os doze alunos do curso de informática. Através de sse estudo verificou se que as aulas práticas tiveram uma boa aceitação dos discentes, o que tornou a aula interativa, facilitando a compreensão do conteúdo que estava sendo repassado, além das mudanças no processo de ensino e aprendizagem por meios das no vas tecnologias.