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IFAP - CAMPI 678
Comunidade que reuni a produção acadêmica e científica dos Campi do IFAP.
PCS - PRODUÇÃO CIENTÍFICA DOS SERVIDORES 82
Produção científica dos servidores do IFAP
PÓS-GRAD - LATO SENSU E STRICTO SENSU 159
Comunidadede de Teses, Dissertações e Especialização dos Pesquisadores do IFAP.

Recent Submissions

Perfil das mulheres empreendedoras no setor do comércio do município de Oiapoque
(2025-04-12) JESUS, Francinaura Tavares de; SANTOS, Kelle Cristina Santos dos; ABREU, Rosangela Leite de; SILVA, Rachel Dourado da; http://lattes.cnpq.br/2740009228507242; https://orcid.org/0000-0002-3210-4803
Este trabalho tem como objetivo analisar o perfil socioeconômico das mulheres empreendedoras do setor de comércio no município de Oiapoque, identificando os principais desafios que enfrentam e as estratégias adotadas para se manterem no mercado competitivo. O referencial teórico foi desenvolvido a partir de literaturas (Amorim, 2011; Assunção , 2018; Bolson , et al. 2018), voltadas ao tema “empreendedorismo feminino”, com a finalidade de entender as características das empreendedoras e os caminhos para se manter nesse setor tão competitivo. A pesquisa concentrou-se em um estudo de caso com algumas empreendedoras que estão nos primeiros anos de seus negócios em Oiapoque, especificamente no ramo alimentício. A coleta de dados foi realizada por meio de fontes como sites da internet e artigos científicos relacionados ao tema. Para isso, foi realizada uma entrevista semiestruturada com o intuito de evidenciar o perfil das mulheres empreendedoras no setor de comércio em Oiapoque, abordando dados qualitativos e quantitativos. A pesquisa possibilitou a compreensão do papel das mulheres no contexto empreendedor do setor comercial. Esses dados permitem investigar os desafios enfrentados por essas empreendedoras, as estratégias de superação adotadas e o impacto de sua atuação no desenvolvimento econômico local. Além disso, o estudo visa identificar as barreiras enfrentadas por mulheres empreendedoras no comércio e as contribuições para a promoção da igualdade de gênero no ambiente empresarial.
Cultura na EPT: o Marabaixo e seus elementos nos registros de projetos de extensão do Instituto Federal do Amapá (2019 a 2024)
(2025-09-22) Lobato, Silmara da Silva; Costa, Célia Souza da; http://lattes.cnpq.br/6191102948827404; https://orcid.org/0000-0002-9342-961X
Esta pesquisa foi realizada no contexto do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT desenvolvida na linha de pesquisa “Práticas Educativas em Educação Profissional e Tecnológica” com base no macroprojeto “Propostas metodológicas e recursos didáticos em espaços formais e não-formais de ensino na EPT”. Este estudo buscou analisar a presença do Marabaixo e seus elementos nos projetos de extensão, submetidos e concluídos entre os anos de 2019 a 2024, no âmbito do Instituto Federal do Amapá para verificar se essas práticas ajudaram a fortalecer a manifestação como parte integrante da identidade cultural amapaense na Educação Profissional e Tecnológica ofertada no Amapá. A abordagem metodológica escolhida foi a quanti-qualitativa do tipo exploratória, através da qual foi realizada pesquisa bibliográfica para embasamento teórico e análise documental dos registros dos projetos, obtidos através da plataforma do Sistema Unificado de Administração (SUAP). Foram analisados a fundamentação teórica, metodologia, contexto da culminância e a presença dos elementos do Marabaixo nas atividades executadas nos seis projetos coletados, onde restou comprovada a necessidade de mais ações e informações no âmbito do IFAP para o reconhecimento da importância do Marabaixo como identidade cultural amapaense e sua melhor difusão no ambiente escolar da EPT do Amapá. Como resultado, foi constatado a presença escassa do Marabaixo e seus elementos nos projetos de extensão, a ausência de ações de valorização da manifestação como identidade cultural amapaense e a carência de ferramentas educativas para auxiliar nesse processo. O Produto Educacional elaborado com base nesta pesquisa é a Cartilha Digital “Vem conhecer Marabaixo”, que apresenta os principais elementos da cultura marabaixeira, além de personalidades pioneiras e links para acesso a artigos, documentários e vídeos educativos sobre o tema, para que seja utilizada como material de apoio em ações e projetos que envolvam o Marabaixo.
Recuperação de áreas degradadas no bioma amazônico, espécies nativas e técnicas utilizadas: uma revisão sistemática
(2025-12-10) SILVA, Maycon da Silva; SILVA, Marcelo Henrique Toscano; http://lattes.cnpq.br/0048673604760481; https://orcid.org/0000-0001-6917-0006; GUIRARDI, Bruna Duque; http://lattes.cnpq.br/8300252489712421; https://orcid.org/0000-0002-6003-2755
O Bioma Amazônico é reconhecido como uma das maiores reservas de biodiversidade do planeta, desempenha um papel crucial na regulação do clima global, na manutenção dos ciclos hidrológicos e na conservação de espécies de flora e fauna. No entanto, a região Amazônica tem sido atingida com maior gravidade pelo desmatamento, queimadas, aumento da agricultura desordenada e a mineração. O objetivo principal deste estudo foi analisar e indicar as principais espécies nativas e técnicas utilizadas na recuperação de áreas degradadas. Para o levantamento de dados realizou-se uma pesquisa bibliográfica sistemática qualiquantitativa, com a análise bibliométrica exploratório-descritiva, utilizando-se bases de dados como, o Google Scholar, ScienceDirect e Web of Science, selecionando-se artigos publicados entre os anos de 2015 e 2025. Realizou-se uma filtragem para inclusão dos artigos, sendo os que abordassem as palavras chaves no título e/ou resumo. Foram incluídos um total de 36 artigos na revisão sistemática, os resultados apontaram que nessas pesquisas, foram utilizados um total de 153 espécies nativas para recuperação de áreas no bioma amazônico, destacando-se nove espécies, sendo essas, a Euterpe oleracea Mart. (Açaí) secundária inicial, Hymenaea courbaril L. (Jatobá) clímax, Dypterix odorata Aubl. Forsyth f. (Cumarú) clímax, Inga edulis Mart. (Ingá) pioneira, Bactris gasipaes Kunth. (Pupunha) pioneira, Swietenia macrophyla King. (Mogno), secundária tardia, Bertholletia excelsa Bonpl. (Castanha-do-Brasil) clímax, Theobroma cacao L. (Cacau) clímax e Theobroma grandiflorum (Willd. ex Spreng.) K. Schum. (Cupuaçú) clímax. Ademais, nessas mesmas pesquisas utilizaram-se um total de 7 técnicas diferentes para esses planos de recuperação de áreas, tendo como destaque três, o Sistema Agroflorestal, Plantio de mudas e Regeneração Natural. Apesar dos desafios relacionados condições ambientais, sociais e fatores econômicos da região, a efetividade da utilização das espécies nativas juntamente com as técnicas recuperação de áreas adequadas, viabilizam a efetividade de projetos de recuperação de áreas degradadas. Sendo assim, a importância da criação de políticas públicas adequadas, com suporte técnico especializado e estímulos às práticas sustentáveis. Portanto, evidencia-se significativo interesse científico pôr essas espécies nativas recomendadas para ações de recuperação no Bioma Amazônico, bem como pelas técnicas que demonstraram maior eficácia e aplicabilidade em projetos.
Entre o saber do rio e da floresta: um olhar etnomatemático sobre as práticas de medição e cálculo em serrarias de Afuá - Pará.
(2025-12-01) PEREIRA JÚNIOR, Lauro Tenório; SILVA, Romaro Antonio; http://lattes.cnpq.br/1204242293372513; FREIRE, Francielck Domingos; http://lattes.cnpq.br/9365684825311328
A pesquisa investigou os saberes matemáticos presentes nas práticas cotidianas de trabalhadores de duas serrarias ribeirinhas do município de Afuá – Pará, buscando compreender como esses conhecimentos são construídos, aplicados e transmitidos no contexto cultural amazônico. Fundamentado na perspectiva da Etnomatemática, este estudo adotou uma abordagem qualitativa e de caráter exploratório, com a coleta de dados realizada por meio de entrevistas semiestruturadas, observações diretas e registros fotográficos do ambiente de trabalho. A análise dos dados revelou que os trabalhadores mobilizam diversos raciocínios matemáticos, ainda que não formalizados pela escola, envolvendo medições, cálculos de cubagem, conversões de unidades, classificações e organização da madeira para comercialização e exportação. Os resultados mostraram que instrumentos como trena, paquímetro, bitola e romaneio, bem como unidades de medida como metro, pé e polegada, são empregados de forma precisa e contextualizada, demonstrando uma matemática prática, empírica e eficiente. Evidenciou-se, também, que os saberes matemáticos são construídos a partir das relações com o rio e a floresta e transmitidos intergeracionalmente por meio da oralidade, da observação, da prática e da convivência, configurando uma pedagogia própria do modo de vida ribeirinho. Conclui-se que os saberes matemáticos das serrarias de Afuá constituem expressões legítimas de conhecimento, alinhadas às dimensões de saber agir, saber fazer e saber pensar, reafirmando a importância de uma Etnomatemática decolonial que valoriza os modos plurais de produzir conhecimentos. A pesquisa, além de contribuir para a compreensão científica desses processos, destaca o potencial pedagógico desses conhecimentos para o ensino de matemática, aproximando a escola da realidade dos estudantes ribeirinhos.
Contribuição das unidades de conservação e da sociobiodiversidade na oferta de cestas de bens e serviços territoriais no Vale do Jari
(2025-06-20) PEREIRA, Rafael Monteiro; CARAMELLO, Nubia Deborah Araújo; http://lattes.cnpq.br/8155132371455051; https://orcid.org/0000-0002-2167-9759
As Unidades de Conservação (UCs) desempenham papel fundamental na proteção da sociobiodiversidade e no fortalecimento das economias locais no Vale do Jari, região amazônica entre Amapá e Pará. Este estudo avaliou a contribuição das UCs, com foco nas comunidades de São José e Santo Antônio da Cachoeira, destacando a importância das Cestas de Bens e Serviços Territoriais (CBST) para integrar conservação ambiental, cultura e desenvolvimento econômico. A partir de entrevistas com 34 famílias, foram identificados produtos e serviços como alimentos regionais, artesanato, plantas medicinais, conhecimentos tradicionais, pesca, coleta de sementes, além de práticas de turismo de base comunitária. Os resultados mostram que, apesar do conhecimento limitado sobre o conceito formal de CBST, as comunidades possuem recursos sociais, culturais e ambientais valiosos que podem ser potencializados para promover sustentabilidade econômica, segurança alimentar e valorização identitária. O estudo evidencia, ainda, desafios relacionados à infraestrutura, acesso a mercados, organização comunitária e apoio institucional. Nesse sentido, reforça-se a necessidade de estratégias de sensibilização, capacitação e fortalecimento da governança territorial, capazes de ampliar o protagonismo local e integrar políticas de conservação às demandas socioeconômicas das populações tradicionais. Conclui-se que as UCs, quando articuladas às CBST, representam importantes instrumentos para a promoção do desenvolvimento territorial sustentável no Vale do Jari.