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IFAP - CAMPI 209
Comunidade que reuni a produção acadêmica e científica dos Campi do IFAP.
PCS - PRODUÇÃO CIENTÍFICA DOS SERVIDORES 28
Produção científica dos servidores do IFAP
PÓS-GRAD - LATO SENSU E STRICTO SENSU 50
Comunidadede de Teses, Dissertações e Especialização dos Pesquisadores do IFAP.

Recent Submissions

Participação feminina no curso de redes de computadores no IFAP (2019-2022)
(2024-09-26) PIRES, Laura Carvalho; DIAS, Klenilmar Lopes; https://orcid.org/0000-0003-2769-3647
Este artigo apresenta uma análise da participação feminina no curso de Redes de Computadores do Instituto Federal do Amapá, evidenciando a baixa presença delas em sala de aula. Além disso, é apresentado um relato pessoal de uma acadêmica sobre sua experiência neste curso. É destacada a disparidade na proporção de gênero e sugeridas ações para incentivar a presença de mulheres. A metodologia utilizada é quantitativa qualitativa, baseada na análise documental de dados coletados no SUAP e em um questionário isponibilizado digitalmente. Este trabalho também se baseia na observação empírica da realidade. O objetivo é ressaltar a importância da inclusão de mulheres em áreas istoricamente dominadas por homens e o impacto que a presença delas na academia pode ter na opinião geral.
Identidade, cultura e fronteira: reflexões sobre os processos identitários em Oiapoque a partir de análise bibliográfica e observações do inventário turístico de valores culturais
(2026-01-28) NEGRÃO, Maria Eduarda Silva; SILVA, Rachel Dourado da; https://lattes.cnpq.br/2740009228507242; 0000-0002-3210-4803
Este artigo discute os processos de formação identitária e cultural no município de Oiapoque, fronteira entre Brasil e Guiana Francesa, articulando referencial teórico e observações produzidas durante o Inventário Turístico de Valores Culturais realizado no território. A partir de pesquisa qualitativa e análise bibliográfica fundamentada em autores como Stuart Hall, José Luiz dos Santos, Néstor García Canclini, Homi Bhabha e autoras que debatem hibridismo, como Daniela Kern, compreende-se a identidade como processo relacional e dinâmico, especialmente visível em contextos fronteiriços. Elementos do inventário, como manifestações culturais, paisagens simbólicas e bens materiais e imateriais, são utilizados como exemplos concretos para demonstrar como hibridismo, pertencimento e memória se materializam no cotidiano oiapoquense. Conclui-se que o município revela um ambiente privilegiado para estudar identidades híbridas e multiculturalidade, destacando a importância da valorização cultural para fortalecer políticas turísticas e patrimoniais.
Mapeamento da produção científica sobre intrusão salina e cultivo de açaí: lacunas e evidências para o arquipélago do Bailique
(2025-11-27) JÚNIOR, Orlando Ferreira Coutinho; BASTOS, Argemiro Midonês; http://lattes.cnpq.br/4721849132990261
As mudanças climáticas têm intensificado fenômenos ambientais na Amazônia, como a intrusão salina em áreas estuarinas e insulares. Este estudo realiza uma revisão integrativa da literatura científica sobre os efeitos da salinização no cultivo do açaí (Euterpe oleracea), com ênfase nas vulnerabilidades observadas no Arquipélago do Bailique, no estado do Amapá. A pesquisa, de abordagem qualitativa e caráter bibliográfico, analisa publicações que abordam as relações entre meio ambiente, cultura e sustentabilidade. Os resultados evidenciam que a intrusão salina compromete a produtividade agrícola, a segurança alimentar e os modos de vida tradicionais, acentuando desigualdades socioambientais. Identificou-se ainda que os saberes tradicionais desempenham papel essencial na leitura dos impactos e na criação de estratégias de adaptação, embora a ausência de políticas públicas amplie a vulnerabilidade territorial. Conclui-se que a intrusão salina representa um desafio ambiental e social, exigindo integração entre ciência, saber local e políticas de justiça climática.
Barreiras Atitudinais e operacionais: a preparação de profissionais de RH para a inclusão de candidatos com deficiência auditiva (surdo).
(2025-12-12) SILVA, Aurea Maria Mota da; FEITOSA, Marcelo Kaue dos Reis; COSTA, Nazare do Socorro Santos da; https://lattes.cnpq.br/8332428617855707
Este artigo tem como objetivo analisar as principais barreiras que impedem a efetiva inclusão de pessoas com deficiência auditiva (surdo), nos processos seletivos e no mercado de trabalho brasileiro, com foco específico no despreparo dos profissionais de Recursos Humanos (RH). Partindo de uma contextualização sobre a evolução da inclusão da pessoa com deficiência (PCD), o estudo identifica um núcleo problemático central: a insuficiente capacitação dos recrutadores. A pesquisa sustenta que, mesmo com a existência de marcos legais como as leis de cotas, a falta de formação específica dos profissionais de RH, tanto em dimensões técnicas quanto, atua como um obstáculo crítico. Este despreparo compromete todo o ciclo de gestão de pessoas, desde a atração e recrutamento até a integração do candidato surdo. Metodologicamente, o artigo se estrutura a partir de uma revisão da literatura organizada em cinco eixos principais: (1) a evolução histórica da inclusão da PCD no trabalho; (2) as obrigações empresariais conforme a LBI; (3) a conceituação e diversidade da deficiência auditiva; (4) as barreiras atitudinais e vieses no recrutamento; e (5) os pilares para um processo seletivo genuinamente inclusivo. Como conclusão, o estudo evidencia que a mera conformidade legal é insuficiente para garantir a inclusão. A efetividade depende diretamente da qualificação dos agentes do processo. Portanto, recomenda-se a implementação urgente de programas de capacitação permanente para equipes de RH, abrangendo competências técnicas e socioemocionais, como estratégia fundamental para transpor as barreiras identificadas e promover uma inclusão laboral significativa e equitativa para pessoas com deficiência auditiva (surdo).
Gestão de talentos em organizações de pequeno e médio porte: Revisão de teorias, desafios e práticas estratégicas.
(2025-01-22) SOUZA, Maria do Socorro Miranda de; MATOS, Rosineuda de Souza; PEDRADA, Tiago Idelfonso e Silva; http://lattes.cnpq.br/5729681244202691
A gestão de talentos é uma abordagem estratégica essencial para organizações contemporâneas, especialmente em contextos com recursos limitados. Este estudo tem como objetivo revisar a literatura sobre gestão de talentos, destacando teorias, desafios e práticas relevantes para organizações de diversos portes. A pesquisa utilizou uma metodologia de revisão bibliográfica, analisando contribuições de autores como Gonçalves (2021), Mateus (2022) e Caracol et al. (2016). Os achados indicaram que a implementação de práticas personalizadas, aliadas à tecnologia, à comunicação interna eficaz e à valorização da diversidade, promovem retenção, engajamento e inovação. A hipótese foi corroborada, mostrando que mesmo em ambientes com recursos limitados, estratégias personalizadas são eficazes. Conclui-se que a gestão de talentos deve ser integrada à cultura organizacional, enfatizando práticas inclusivas e tecnológicas, contribuindo para a sustentabilidade e competitividade das organizações.