O ensinar e o aprender mediado pela ludicidadena EJA

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dc.contributor.advisorFERREIRA, Karla Cristina Andrade
dc.contributor.advisor-latteshttp://lattes.cnpq.br/4003409472225136pt_BR
dc.creatorCARVALHEDO, Valdira Pereira
dc.creatorMORAIS, Valdineia Silva
dc.date.accessioned2022-12-16T15:09:57Z
dc.date.available2022-12-15
dc.date.available2022-12-16T15:09:57Z
dc.date.issued2022-04-30
dc.description.abstractABSTRACT The present study has as its theme “Teaching and learning mediated by playfulness in EJA. The elaboration of the same was through studies that make a historical, conceptual and educational approach to youth and adult education, as well as the use of playfulness and playfulness as a pedagogical mediation. To carry out this work were developed bibliographical and theoretical research based on authors of relevant published works on the subject such as: Gadotti (2010), Freire (2009), Scocuglia (2009), Ramos (2015), among others, contributed to the theoretical and technical basis of the work. After the study, it was inferred that the development of playful activities enables the enrichment of teaching practice and student learning, being an appropriate methodology to overcome the difficulties encountered in the EJA by the faculty, pedagogical coordination and students.pt_BR
dc.description.resumoRESUMO O presente estudo traz como tema “O Ensinar e o aprender mediado pela ludicidade na EJA. A elaboração do mesmo foi através de estudos que fazem uma abordagem histórica, conceitual e educacional da educação de jovens e adultos, bem como, a utilização do lúdico e da ludicidade como mediação pedagógica. Para realização deste trabalho foram desenvolvidas pesquisas bibliográficas e de fundamentação teórica com base em autores de trabalhos relevantes publicados sobre o assunto como: Gadotti (2010), Freire (2009), Scocuglia (2009), Ramos (2015), dentre outros, contribuíram para o embasamento teórico e técnico do trabalho. Após o estudo, inferiu-se que o desenvolvimento das atividades lúdicas possibilita o enriquecimento da pratica docente e a aprendizagem dos alunos, sendo uma metodologia adequada para superar as dificuldades encontradas na EJA pelo corpo docente, coordenação pedagógica e alunos.pt_BR
dc.identifier.citationCARVALHEDO, Valdira Pereira; MORAIS, Valdineia Silva. O ensinar e o aprender mediado pela ludicidade na EJA. 2022. 32f. Trabalho de conclusão de curso (Licenciatura em pedagogia)-Instituto Federal do Amapá.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ifap.edu.br/handle/prefix/707
dc.languageporpt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsIFAPpt_BR
dc.publisher.institutionInstituto Federal de Educação Científica e Tecnológica do Amapápt_BR
dc.publisher.programLicenciatura em Pedagogia - EADpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/pt_BR
dc.subjectLúdicopt_BR
dc.subjectAprendizagempt_BR
dc.subjectEducação de Jovens e Adultospt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANASpt_BR
dc.titleO ensinar e o aprender mediado pela ludicidadena EJApt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR

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CARVALHEDO (2022); MORAIS (2022)
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