A permanência estudantil como estratégia para combater a evasão universitária nos cursos de graduação
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Resumo
As ações de permanência estudantil são aquelas que visam garantir o direito social à educação instituído pela política de assistência estudantil, com suporte pedagógico, multidisciplinar, material e financeiro. Dessa maneira, elas são um dos fatores decisivos para a permanência dos acadêmicos na instituição e na conclusão exitosa do curso. Assim, o objetivo do presente estudo foi analisar, por meio de uma revisão integrativa da literatura, as ações favorecedoras da permanência de estudantes dos cursos de graduação. Para tanto, foi realizada uma busca das referências nas bases de dados de Periódicos CAPES e Google Acadêmico nos últimos cinco anos (2017 a 2021), utilizando-se as palavras-chave “ensino superior”, “permanência estudantil” e “PNAES”. A busca permitiu a identificação de quarenta e uma produções científicas que se adequaram aos critérios estabelecidos. A partir da análise dos dados foi possível verificar que 49% dos artigos falaram sobre apoio financeiro e material, 29,30% sobre apoio pedagógico, 19,50% sobre apoio digital, 19,50% sobre pesquisa e extensão, 17,10% sobre atenção à saúde (apoio psicossocial), 17,10% sobre apoio simbólico, 12,20% sobre apoio multiprofissional, 7,3% sobre inclusão e acessibilidade, 7,3% sobre ferramentas multiprofissionais e 7,3% de estrutura física. Portanto, foi possível concluir que existem ações favorecedoras da permanência estudantil, contudo as ações de transferência de renda são as que mais destacam-se pelas instituições de ensino superior, encobrindo-se às demais formas de apoio interdisciplinar e ações interventivas que contribuem para minimizar a evasão universitária. Assim, é preciso fomentar também ações voltadas às dificuldades simbólicas e de afiliação, culturais, psicológicas e de apoio pedagógico dos discentes, havendo, desse modo, mais equidade nas ações, as quais precisam ser desenvolvidas de maneira integrada pelas equipes multidisciplinares da Assistência Estudantil e demais setores da instituição.
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LOBATO, Cristiane da Costa; TEIXEIRA, Lidia da Silva. A permanência estudantil como estratégia para combater a evasão universitária nos cursos de graduação. 2022. 54f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá, Macapá, 2022.
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