Inclusão digital e desenvolvimento regional no Amapá: uma análise à luz da Teoria dos Multiletramentos

Abstract

O presente estudo analisa a relação entre letramento digital e desenvolvimento regional no estado do Amapá, à luz da Teoria dos Multiletramentos. Parte-se do pressuposto de que a inclusão digital ultrapassa o simples acesso às tecnologias, envolvendo o desenvolvimento de competências críticas e sociais. O objetivo é compreender como o letramento digital contribui para a inclusão, a cidadania e o desenvolvimento sustentável, além de discutir as relações com a Política Nacional de Desenvolvimento Regional (PNDR) e o Plano Regional de Desenvolvimento da Amazônia (PRDA). A pesquisa possui abordagem qualitativa, natureza documental e caráter descritivo. Os resultados indicam que, apesar dos avanços normativos, ainda existem lacunas na integração do letramento digital nas políticas públicas, sendo sua articulação fundamental para a redução das desigualdades regionais