As Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação: O uso da teams no ensino fundamental anos finais na escola Visconde de Mauá-SESI

Abstract

Neste artigo, apresenta-se as Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC), enfocando o uso da plataforma Teams, presente na educação, abrangendo diretamente o ensino e a aprendizagem, no ensino fundamental anos finais, atualmente no “novo normal”, as quais foram incorporadas com mais frequência no ensino hibrido. Isso motiva alguns questionamentos, tais como: a escola utiliza essa ferramenta como maneira de agregar conhecimentos? Mesmo que as aulas já estejam de forma presencial, por que continuar usando paralelamente a plataforma? O objetivo desta pesquisa foi analisar como a plataforma Team-based learning tem sido utilizada como suporte de aprendizagem no ensino presencial, em uma escola da rede privada de Macapá. Dentre os objetivos específicos, estão: averiguar qual a intencionalidade da escola com a utilização da plataforma para o processo de aprendizagem e identificar como o professor desenvolve sua prática pedagógica com o apoio da plataforma. Caracteriza-se como uma pesquisa qualitativa, com abordagem exploratória, realizada por meio de entrevista estruturada com a coordenadora pedagógica e educacional, gravada em áudio e, em seguida, transcrita. Constatou-se que a plataforma Teams é bastante utilizada como forma de “extensão da sala de aula”, já que os alunos continuam suas demandas escolares através dela, de forma online. E, os professores são aliados nesse processo de troca de conhecimento.