Reflexões sobre o ensino da arte em turmas de 1º e 2º ano do ensino fundamental

Abstract

Este trabalho começou com o intuito de entender a importância e como trabalhar o ensino da arte com as crianças do 1º e 2º ano do ensino fundamental. O trabalho iniciou a partir das leituras bibliográficas com diversos autores como: Micklethwait (1994), Santos (2008), Morin (2013), Coll; entre outros autores que nos mostram a valorização do ensino através da arte. Foi realizada uma pesquisa com abordagem qualitativa sendo de caráter exploratório uma coleta de dados a base de um questionário sócio demográfico com respectivamente Sete questões subjetiva e objetiva, incluindo como participantes, três educadores dos anos iniciais do 1º e 2º ano do fundamental de uma escola pública na área urbana do município de Oiapoque. Em seguida a coleta de dados, foi analisada as respostas dos questionários e identificado que os educadores estão trabalhando de forma possível a aprendizagem dos alunos. Constatou-se também que, apesar da obrigatoriedade conferida por lei para o ensino de Arte, este ainda não possui a devida importância, então será necessário envolver os professores em cursos de formação e qualificação dos professores que trabalham com a área na escola fundamental. Verifica-se que a obrigatoriedade desse ensino não é o bastante para garantir a qualidade do trabalho com esta disciplina no currículo escolar.