A utilização do aplicativo Hand Talk para alunos surdos como ferramenta para o Ensino de Matemática

Abstract

Este trabalho apresenta como tema a utilização do aplicativo Hand Talk para alunos surdos como ferramenta para o ensino de matemática. O objetivo é possibilitar a inclusão de alunos surdos, utilizando esta ferramenta de tecnologia assistiva para melhorar a comunicação nas aulas de matemática entre os alunos surdos e os ouvintes, bem como com o professor, buscando assim alcançar os objetivos deste trabalho, que é investigar potencialidades em relação à inclusão de alunos surdos e ouvintes por meio da utilização do aplicativo Hand Talk, nas aulas de Matemática. É importante destacar a disponibilidade das tecnologias assistivas, que contribuem para a independência e autonomia dos sujeitos. Tendo que, os alunos surdos poderão fazer o uso do aplicativo Hand Talk nas aulas de matemática como auxílio para o ensino e aprendizagem. Os resultados deste trabalho indicam que a utilização do aplicativo Hand Talk potencializou a comunicação entre surdos ouvintes e na aprendizagem de matemática com alunos de uma turma do 7° ano do Ensino Fundamental.