Tecnologias  no ensino de língua portuguesa: desafios e perspectivas para práticas pedagógicas na modalidade da Educação de Jovens e Adultos (EJA)

MIRANDA, Lana Moura, Lana

Tecnologias no ensino de língua portuguesa: desafios e perspectivas para práticas pedagógicas na modalidade da Educação de Jovens e Adultos (EJA)

dc.contributor.advisor	ANDRADE , Jemina de Araújo Moraes
dc.contributor.advisor-lattes	http://lattes.cnpq.br/2870439712922488
dc.creator	MIRANDA, Lana Moura, Lana
dc.date.accessioned	2026-11-10T13:25:49Z
dc.date.issued	2026-08-04
dc.description.abstract	This study discusses the integration of Portuguese Language teaching and Professional and Technological Education (PTE) within the context of Youth and Adult Education (YAE), focusing on the use of educational technologies. The study is justified by the increasing incorporation of digital technologies into educational settings and the need to understand how these tools can contribute to Portuguese Language teaching in Youth and Adult Education, particularly in articulation with Professional and Technological Education. Although studies on educational technologies are available, discussions addressing this integration while considering the specific characteristics of YAE remain limited, highlighting the relevance of this research. The methodology consists of a qualitative bibliographic review, based primarily on the theoretical contributions of Freire (1996), Kenski (2012), and Marcuschi (2002). The findings indicate that educational technologies enhance Portuguese Language teaching when used in a planned and contextualized manner, promoting greater student engagement and strengthening digital literacy. The literature review also revealed that teacher professional development and institutional support are essential factors for the effective integration of educational technologies into Professional and Technological Education and Youth and Adult Education.
dc.description.resumo	RESUMO: o presente estudo discute a articulação entre o ensino de Língua Portuguesa e a Educação Profissional e Tecnológica (EPT) no contexto da Educação de Jovens e Adultos (EJA), com foco no uso de tecnologias educacionais. A pesquisa justifica-se pela crescente inserção das tecnologias no contexto educacional e pela necessidade de compreender como essas ferramentas podem contribuir para o ensino de Língua Portuguesa na Educação de Jovens e Adultos (EJA), especialmente na articulação com a Educação Profissional e Tecnológica (EPT). Embora existam estudos sobre tecnologias educacionais, ainda são limitadas as discussões que abordam essa integração considerando as especificidades da EJA, o que evidencia a relevância desta investigação. A metodologia adotada é a pesquisa bibliográfica, com abordagem qualitativa, tendo como principais referenciais teóricos Freire (1996), Kenski (2012) e Marcuschi (2002). Os resultados evidenciam que as tecnologias educacionais potencializam o ensino de Língua Portuguesa quando utilizadas de forma planejada e contextualizada, promovendo maior participação dos estudantes e fortalecendo o letramento digital. A revisão também revelou que a formação docente e o apoio institucional são fatores essenciais para a efetiva integração entre tecnologias, EPT e EJA.
dc.identifier.citation	MIRANDA, Lana Moura. Tecnologias no ensino de língua portuguesa: desafios e perspectivas para práticas pedagógicas na modalidade da Educação de Jovens e Adultos (EJA). 2026. 15f. Trabalho de Conclusão de Curso ( Especialização em Docência na Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal do Amapá, Santana, AP, 2026.
dc.identifier.uri	https://repositorio.ifap.edu.br/handle/123456789/1529
dc.language	por
dc.publisher.country	Brasil
dc.publisher.initials	IFAP
dc.publisher.institution	Instituto Federal do Amapá
dc.publisher.program	Especialização em Docência na Educação Profissional e Tecnológica
dc.rights	Acesso Aberto
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/	pt_BR
dc.subject	Tecnologias Educacionais
dc.subject	Ensino da Língua Portuguesa
dc.subject	Educação Profissional e Tecnológica
dc.subject	Educação de Jovens e Adultos
dc.subject	Prática docente.
dc.subject.cnpq	Língua Portuguesa
dc.subject.cnpq	tecnologias educacionais. Educação Profissional e Tecnológica
dc.title	Tecnologias no ensino de língua portuguesa: desafios e perspectivas para práticas pedagógicas na modalidade da Educação de Jovens e Adultos (EJA)
dc.title.alternative	Technologies in portuguese language teaching: Challenges and Perspectives for Pedagogical Practices in Brazilian Youth and Adult Education (EJA)
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso
person.affiliation.name	Instituto Federal do Amapá
person.identifier.lattes	http://lattes.cnpq.br/953040453193861