O uso do google classroom como recurso educacional aberto

Abstract

As ferramentas tecnológicas aplicadas à educação tem ganhado espaço no processo de ensino e aprendizagem. O propósito deste estudo é aproximar professores do Instituto Federal do Amapá (IFAP) de ferramentas tecnológicas aplicadas à educação. Para alcançar os objetivos houve a criação de um tutorial instrutivo sobre a utilização da plataforma Google Classroom e sua disponibilização como Recurso Educacional Aberto (REA) no intuito de dar suporte a professores na utilização da plataforma. Foram selecionados dois professores da instituição para testar a plataforma Google Classroom através das instruções do tutorial. Inferese que a inclusão de plataformas online tende a despertar o interesse dos alunos pelo estudo.