A importância da realidade aumentada no ensino de artes visuais

Abstract

A proposta deste estudo é explorar a aplicabilidade da Realidade Aumentada (RA) no ensino de Artes Visuais. A utilização da RA na educação tem sido objeto de estudo por diversos pesquisadores, devido às suas múltiplas possibilidades e aos benefícios que oferece no processo de assimilação do conhecimento. Desta forma, este trabalho propõe a aplicação de um aplicativo educacional, denominado “Quiver Education”, uma tecnologia de livro de colorir 3D em Realidade Aumentada, originalmente chamada de colAR, que foi desenvolvida no HIT Lab NZ - Instituto de pesquisa científica localizado em Christchurch, Nova Zelândia. Os dados para análise da pesquisa foram coletados por meio da observação da pintura de imagens impressas em tamanho A3, utilização do Quiver Education para leitura das imagens em realidade aumentada e entrevista semiestruturada com nove grupos de trabalho que contou com a participação de trinta e seis estudantes de duas turmas do turno da tarde que estão cursando o 1º ano do Ensino Médio na Escola Cívico Militar Antônio Munhoz Lopes e uma professora da disciplina de artes. A escola é da rede pública de ensino e está localizada no bairro Macapaba, município de Macapá/AP. Os resultados demonstraram que a utilização da ferramenta de Realidade Aumentada, se apresentou com uma abordagem inovadora que combinou arte, tecnologia e aprendizado. Essa estratégia trouxe uma série de benefícios educacionais e envolveu os alunos de maneira mais imersiva.