Um olhar sobre o protagonismo do bullying na análise das relações em micro e macro ambiente institucional –Ifap –campus Macapá

Abstract

O assunto abordado neste artigo é o bullying, um problema de grande repercussão entre os jovens, e que se sobressai no ambiente institucional, assim, um olhar sobre o assunto, permite compreender suas implicações no contexto escolar. Nesta perspectiva, nomeou-se como objetivo geral: O desenvolvimento de aplicativo móvel como iniciativa de combate e enfrentamento ao bullying na escola. Os objetivos específicos são: Caracterizar o bullying no contexto escolar; Fazer um mapeamento da ocorrência do Bullying partindo da análise das relações em micro e macro ambiente; Propor estratégias de combate e enfrentamento à problemática do Bullying. O método de trabalho executado iniciou-se com A revisão bibliográfica. Na fase seguinte, houve a aplicação de um pré-teste em questionário, posterior, a construção do aplicativo Bullying Mobile. Utilizou -se o aplicativo Xmind, criador de mapas mentais; Diagrama de Venns. A proposta abrange o método quantitativo, qualitativo. A pesquisa foi realizada no Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Amapá-IFAP, de forma remota. Os públicos alvos foram: Discentes do curso técnico integrado em informática (em Nº 6), psicólogos (em Nº 2), docentes (em Nº 23), totalizando 31 participantes. A Proposta permitiu a apresentação de aplicativo que se enquadrou como via de intervenção ao enfrentamento do bullying.