Os sistemas agroflorestais como instrumento de ensino e aprendizagem

Abstract

O projeto Agroflorestal é uma importante estratégia de ensino e aprendizagem, pois é caracterizado como prática pedagógica interdisciplinar, com objetivo de reunir diferentes temáticas dos diferentes componentes curriculares presentes no projeto político pedagógico dos cursos técnicos do ensino médio integrado. Portanto, objetivou-se verificar a percepção dos estudantes dos cursos técnicos de nível médio na modalidade integrada em agropecuária e agroecologia do IFAP Campus Agrícola Porto Grande sobre o Sistema Agroflorestal (SAF) como espaço educativo para realização de práticas integradoras e o impacto no processo de ensino e aprendizagem. Esta pesquisa é de natureza aplicada, com uma abordagem mista, quanto à classificação com base nos objetivos é exploratória e descritiva, quanto aos procedimentos técnicos é caracterizada como pesquisa de campo. Para coleta de dados, foram utilizados dois questionários semiestruturados que foram aplicados antes e após a implantação do SAF. A pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética da Universidade Estadual do Amapá (UEAP) sob o número do parecer 5.376.570. Os dados foram analisados com enfoque na abordagem mista, com representação gráfica dos dados utilizando programas de informática software Microsoft Excel 2010 e Microsoft Word 2010. As questões objetivas foram tratadas em gráficos com percentual das respostas, enquanto para as questões discursivas, utilizou-se análise qualitativa. Os resultados obtidos evidenciam que o SAF apresenta uma abordagem interdisciplinar e contribui com o processo significativo de ensino e aprendizagem. Como proposta de produto educacional foi elaborada uma cartilha didática com cinco capítulos, com noções gerais sobre sistemas agroflorestais e as contribuições no ensino, com objetivo de facilitar a compreensão do uso do SAF como área didática visando à integração entre o ensino técnico e propedêutico, assim como a cartilha foi submetida a avaliação e validação em condições reais em sala de aula.