Entre os saberes e os dizeres africanos na Educação Profissional e Tecnológica-EPT: um estudo sobre as religiões de matrizes africanas e a intolerância religiosa no IFAP, campus Macapá e Santana

Abstract

A presente pesquisa analisará as religiões de matrizes africanas e a intolerância religiosa no ambiente escolar realizada no IFAP, campus Macapá e Santana, tendo como objetivo geral analisar as concepções que os estudantes e os professores possuem em relação às religiões de matrizes africanas e os possíveis atos de intolerância religiosa vivenciados por seus adeptos no ambiente escolar e, como objetivos específicos: identificar nas falas de educandos e educadores elementos da cultura afro-brasileira e de sua religiosidade como também identificar as suas principais concepções e conhecimentos prévios sobre a temática, analisando seus estereótipos e se já presenciaram casos de intolerância religiosa no Instituto. Para isso utilizamos como método de investigação a pesquisa qualitativa com a realização de entrevistas semiestruturadas cujos dados foram analisados através da Análise Temática. No aporte teórico nos fundamentamos em autores como Paulo Freire, Nilma Gomes e Stella Caputo, dentre outros. E, como produto educacional, criamos um site educativo com objetivo de auxiliar a aprendizagem dos estudantes da instituição e, dessa forma, esperamos que com os resultados desta pesquisa possamos contribuir para o desenvolvimento de estratégias pedagógicas mais inclusivas de valorização e respeito à diversidade religiosa dentro do IFAP. Palavras-chave: religiões afro-brasileiras; intolerância religiosa; diversidade e respeito.