A mídia podcast como instrumento de divulgação científica da educação profissional e tecnológica brasileira

Abstract

Adotada a partir da premissa do distanciamento entre a comunidade científica e as pessoas em geral, ao longo dos tempos, a Divulgação Científica vem se apresentando como uma alternativa na construção do conhecimento do grande público. Assim, com a difusão comercial da Internet, esse esforço comunicativo encontra maior espaço para se desenvolver. Dentro desse contexto e, frente às possibilidades atuais, o presente trabalho seleciona a mídia podcast como ferramenta para a popularização da cientificidade de seu objeto central, a Educação Profissional e Tecnológica brasileira. Para tanto, tem como objetivo investigar a penetração da divulgação científica da EPT nacional via mídia podcast por meio do EPTCast, um Produto Educacional desenvolvido ao longo do ProfEPT ofertado pelo IFAP, Campus Santana. Baseado nos direcionamentos da área de concentração Organizações e Memórias de Espaços Pedagógicos na EPT, a base teórica dessa pesquisa expõe entendimentos de 03 áreas do conhecimento: Divulgação Científica, Comunicação Digital e Educação Profissional e Tecnológica. Em seus aspectos metodológicos, esse se configura como uma pesquisa quanti-qualitativa que teve como locus a conta EPTCast na plataforma Anchor.fm, espaço virtual de hospedagem e distribuição de arquivos em áudio. Os resultados mostram que os maiores números de acessos são provenientes dos episódios com temas específicos à EPT brasileira. Sobre seu alcance, 93, 16% da audiência é oriunda do Brasil, e o restante encontra-se distribuído em outros 12 países. No que se refere à distribuição nacional, a sequência da maior para a menor Região em número de acesso foi Norte, Sudeste, Nordeste, Sul e Centro-Oeste. Sobre as ferramentas digitais, as 03 opções individuais mais empregadas foram o Spotify, o Google Podcasts e o Castbox, e os dispositivos com o sistema operacional Android foram os mais utilizados para o acesso aos episódios. As faixas etárias que mais consumiram o conteúdo do EPTCast foram de 18 até 22 e 35 até 44 anos de idade. A respeito dos gêneros, o Masculino se apresentou como 50% do público ouvinte, o Feminino 42% e Outros 8%. As considerações expõem que, dado os seus resultados, essa pesquisa se mostra como bem sucedida e, o que se deseja a partir daqui, é que essa seja uma ferramenta de apoio a outras iniciativas de popularização da EPT no Brasil.