Interferencias Fónicas en la Adquisición de Español por parte de Estudiantes Brasileños

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dc.contributor.advisorDIEGO, Álvaro Recio
dc.contributor.advisor-latteshttp://lattes.cnpq.br/6328096199925304pt_BR
dc.creatorLIRA FILHO, José de Sousa
dc.date.accessioned2024-12-18T15:17:29Z
dc.date.available2024-12-20
dc.date.available2024-12-18T15:17:29Z
dc.date.issued2018-06-26
dc.description.abstractThe purpose of this research is to analyze the phonic interferences of Brazilian Portuguese in the speech of students of Spanish as a foreign language (ELE). We take as a corpus the book Español para todos, elaborated by the team of professors from the University of Salamanca in 2002 and intended for Brazilian students. In this text, we examine how phonetics is approached and verify whether the teacher's guide contains information or instructions regarding the phonetic features of interference. From this analysis we design a didactic proposal in order to correct the pronunciation errors of native speakers of Brazilian Portuguese.pt_BR
dc.description.resumoEsta investigación tiene por objeto de estudio analizar las interferencias fónicas del portugués brasileño en el habla de estudiantes de español como lengua extranjera (ELE). Tomamos como corpus el libro Español para todos, elaborado por el equipo de profesores de la Universidad de Salamanca en 2002 y destinado a alumnos brasileños. En él, comprobamos cómo se aborda la fonética y verificamos si en la guía del profesor hay informaciones o instrucciones respecto a los rasgos fonéticos de interferencia. A partir de este análisis diseñamos una propuesta didáctica con el fin de corregir los errores de pronunciación de estudiantes con el portugués de Brasil como lengua materna.pt_BR
dc.description.sponsorshipBanco Santanderpt_BR
dc.identifier.citationLIRA FILHO, José de Sousa. Interferencias fónicas en la adquisición de español por parte de estudiantes brasileños. 2018. 58p. Dissertação (Mestrado em Letras) – Universidad de Salamanca, Salamanca, 2018.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ifap.edu.br/handle/prefix/1046
dc.languagespapt_BR
dc.publisher.countryEspanhapt_BR
dc.publisher.initialsUSALpt_BR
dc.publisher.institutionUniversidade de Salamancapt_BR
dc.publisher.programMÁSTER EN ENSEÑANZA DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERApt_BR
dc.rightsAtribuição-NãoComercial-SemDerivados 3.0 Brasil*
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/pt_BR
dc.subjectinterferências fônicaspt_BR
dc.subjectaquisição de ELEpt_BR
dc.subjectensino de pronúnciapt_BR
dc.subjectportuguês do Brasilpt_BR
dc.subjectinterferencias fónicaspt_BR
dc.subjectadquisición de ELEpt_BR
dc.subjectenseñanza de la pronunciaciónpt_BR
dc.subjectportugués de Brasilpt_BR
dc.subject.cnpqLinguística, Letras e Artespt_BR
dc.titleInterferencias Fónicas en la Adquisición de Español por parte de Estudiantes Brasileñospt_BR
dc.typeDissertaçãopt_BR

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