Ensino de química articulado à educação ambiental por meio da formulação de pesticida natural: revisão da literatura

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dc.contributor.advisorSOUZA, Marcos Antonio Feitosa de
dc.contributor.advisor-latteshttp://lattes.cnpq.br/9128527601513145pt_BR
dc.creatorCOELHO, Suelem de Freitas Ferreira
dc.date.accessioned2021-06-15T13:18:58Z
dc.date.available2021-06-15
dc.date.available2021-06-15T13:18:58Z
dc.date.issued2021-04-09
dc.description.abstractThe present monograph addresses the theme Environmental Education in the Teaching of Chemistry with the objective of investigating, in a qualitative way, how the teaching of chemistry is articulated to environmental education through the formulation of natural pesticides. Thus, the research methodology consists of a literature review with a qualitative approach, using a quantitative of three articles comprised in a period of ten years (2008, 2017 and 2018), which were analyzed with emphasis on the strategies used by the authors to link the teaching of chemistry and environmental education through the proposal developed. The results showed that the formulation of natural pesticides is an excellent strategy to link the teaching of chemistry and environmental education, as it allows a contextualized, interdisciplinary teaching and the use of an investigative experimentation with the valorization of natural products. Besides the environmental approach through contemporary issues, the development of a natural pesticide is the answer to the socio-environmental problem raised in each article, which further enriches this proposal, because it allows the formation of a researcher student, critical and participatory in society. Thus, it is hoped that this work will contribute preponderantly to pedagogical practices focused on the formulation of natural pesticides as a tool for articulation between the teaching of chemistry and environmental education.pt_BR
dc.description.resumoA presente monografia aborda a temática Educação Ambiental no Ensino de Química com o objetivo de investigar, de forma qualitativa, como o ensino de química é articulado à educação ambiental por meio da formulação de pesticidas naturais. Desta forma, a metodologia da pesquisa consiste em uma revisão de literatura com uma abordagem qualitativa, utilizando um quantitativo de três artigos compreendidos em um período de dez anos (2008, 2017 e 2018), os quais foram analisados com ênfase nas estratégias utilizadas pelos autores para vincular o ensino de química e a educação ambiental por meio da proposta desenvolvida. Os resultados evidenciaram que a formulação de pesticidas naturais configurase uma excelente estratégia para articular o ensino de química à educação ambiental, pois permite um ensino contextualizado, interdisciplinar e a utilização de uma experimentação investigativa com a valorização dos produtos naturais. Além da abordagem ambiental por meio de temas contemporâneos, o desenvolvimento de um pesticida natural é a resposta para a problemática socioambiental levantada em cada artigo, o que enriquece ainda mais essa proposta, pois permite a formação de um aluno pesquisador, crítico e participativo na sociedade. Assim, espera-se com esse trabalho contribuir de forma preponderante com práticas pedagógicas voltadas à formulação de pesticidas naturais como ferramenta de articulação entre o Ensino de Química e a Educação Ambiental.pt_BR
dc.identifier.citationCOELHO, Suelem de Freitas Ferreira. Ensino de química articulado à educação ambiental por meio da formulação de pesticida natural: revisão da literatura. 2021. 43f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Química) – Instituto Federal do Amapá, Macapá, AP, 2021.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ifap.edu.br/handle/prefix/316
dc.languageporpt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsIFAPpt_BR
dc.publisher.institutionInstituto Federal do Amapápt_BR
dc.publisher.programLicenciatura em Químicapt_BR
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil*
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/pt_BR
dc.subjectEnsino de Químicapt_BR
dc.subjectEducação ambientalpt_BR
dc.subjectPesticidas Naturaispt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::QUIMICA::QUIMICA ORGANICA::EVOLUCAO, SISTEMATICA E ECOLOGIA QUIMICApt_BR
dc.titleEnsino de química articulado à educação ambiental por meio da formulação de pesticida natural: revisão da literaturapt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
person.identifier.latteshttp://lattes.cnpq.br/1228876995155091pt_BR

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