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http://repositorio.ifap.edu.br/jspui/handle/prefix/513| Tipo: | Artigo de Periódico |
| Título: | O PROEJA na rede federal de educação profissional, científica e tecnológica: |
| Título(s) alternativo(s): | um panorama dos sujeitos em 2018. |
| Autor(es): | Ramos, Rogério Luiz da Silva Fecury, Amanda Alves Macêdo, Jucimeire Rocha Dendask, Carla Viana Araujo, Maria Helena Mendonça de Moreira, Elisangela Claudia de Medeiros Souza, Keulle Oliveira da Silva Silva, Iracely Rodrigues da Moraes, Jone Souza Oliveira, Euzébio de Dias, Cláudio Alberto Gellis de Mattos |
| Resumo: | O Documento Base que orienta o Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA), preconiza que a sua finalidade é proporcionar o desenvolvimento integral dos indivíduos para que esses tenham plenas condições de realizar suas atividades sociais e práticas cidadãs. Desse modo, o objetivo deste trabalho é retratar os alunos do PROEJA na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (RFEPCT), a partir das 18.184 matrículas realizadas no ano de 2018 por meio das categorias delimitadoras Cor/Raça e Renda Familiar e, também, Sexo e Faixa Etária dos Estudantes. O locus de coleta dos dados aqui apresentados foi a Plataforma Nilo Peçanha (PNP), ambiente virtual de divulgação de informações da RFEPCT. Os dados obtidos revelam que este público se constitui de número equilibrado entre homens e mulheres, pessoas em sua maioria pretas e pardas em idade produtiva, porém, de uma realidade socioeconômica de baixa renda. |
| Abstract: | In Brazil, Youth and Adult Education (EJA) is characterized by a series of state programs that aim, in a contingent way, to provide alternatives to formal schooling for those who failed to complete it at the proper age. According to the Base Document that guides the Program, the purpose of PROEJA is to provide the integral development of individuals so that they have full conditions to carry out their social activities and citizen practices. The objective of this work is to portray PROEJA students in RFEPCT from the 18,184 enrollments made in 2018 through the bounding categories Color / Race and Family Income and, also, Sex and Age Group of Students. The locus of data collection presented here was the Nilo Peçanha Platform (PNP), a virtual environment for the dissemination of information from RFEPCT (www.plataformanilopecanha.org). The data obtained reveal that this public is made up of a balanced number between men and women, mostly black and brown people of working age, however, from a low-income socio-economic reality. |
| Palavras-chave: | Educação de jovens e adultos Ensino técnico Rede federal Perfil dos estudantes |
| CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Instituto Federal de Educação Científica e Tecnológica do Amapá |
| Sigla da Instituição: | IFAP |
| Citação: | Ramos, Rogério Luiz da Silva et al. O PROEJA na rede federal de educação profissional científica e tecnológica: um panorama dos sujeitos em 2018. Research, Society and Development, v. 9, n. 8, p. 1 -14, jul. 2020. Disponível em: < https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/5988>. Acesso em 30. mar. 2022. |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto Atribuição-NãoComercial-SemDerivados 3.0 Brasil |
| metadata.dc.rights.uri: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ |
| Identificador DOI: | doi.org/10.33448/rsd-v9i8.5988 |
| URI: | http://repositorio.ifap.edu.br/jspui/handle/prefix/513 |
| Data do documento: | 20-Jul-2020 |
| Aparece nas coleções: | PCS - Artigos Científicos |
Arquivos associados a este item:
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| o proeja na rede federal de educacao profissional ciencia e tecnologia um panorama dos sujeitos em 2018.pdf | 338,53 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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