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metadata.dc.type: Artigo de Evento
Title: Estágio supervisionado em química: reflexões sobre as diferentes práticas docentes a partir de um documentário
metadata.dc.creator: FIGUEIRA, Angela Costa
BRAGA, Edimara Moreira
ANDRADE, Emmanuele Maria Barbosa
SALES, Adriana Lucena de
metadata.dc.description.resumo: O estágio curricular é indispensável para a formação de professores, dessa forma este trabalho teve como objetivo apresentar discussões sobre a importância da construção teórica que privilegia a reflexão crítica das práticas docentes para os professores durante a formação. Foi realizado com 17 acadêmicos do Curso de Licenciatura em Química durante as aulas de Estágio Supervisionado, utilizou-se como ferramenta de pesquisa relatos escritos antes e após a exibição de um documentário. Notou-se que a princípio eles possuíam uma visão limitada das diferentes práticas docentes, porém após as discussões atribuíram-se novas ideias e novos significados a essa carreira. Este possibilitou a compreensão do estágio curricular como um espaço onde o futuro professor pode refletir sobre a atuação docente.
Keywords: Ensino de química
Formação docente
Estágio supervisionado - química
metadata.dc.subject.cnpq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM
metadata.dc.language: por
metadata.dc.publisher.country: Brasil
Publisher: Instituto Federal do Amapá
metadata.dc.publisher.initials: IFAP
Citation: FIGUEIRA, Angela Costa; BRAGA, Edimara Moreira; ANDRADE, Emmanuele Maria Barbosa; SALES, Adriana Lucena de. Estágio supervisionado em química: reflexões sobre as diferentes práticas docentes a partir de um documentário. SIMPÓSIO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO QUÍMICA – SIMPEQUI, 14., 2016, Manaus. Anais... Manaus, AM: 2016.
metadata.dc.rights: Acesso Aberto
Atribuição-NãoComercial-SemDerivados 3.0 Brasil
metadata.dc.rights.uri: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
URI: http://repositorio.ifap.edu.br/jspui/handle/prefix/476
Issue Date: 11-Aug-2016
Appears in Collections:PCS - Trabalhos apresentados em eventos

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