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dc.contributor.advisor1LEITE, Ederson Wilcker Figueiredo-
dc.contributor.advisor1ORCIDhttps://orcid.org/0000-0002-2886-0702pt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/3281668032776122pt_BR
dc.creatorLOBATO, Samara Oliveira-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/2710581239178479pt_BR
dc.date.accessioned2021-08-27T21:44:06Z-
dc.date.available2021-08-27-
dc.date.available2021-08-27T21:44:06Z-
dc.date.issued2020-03-10-
dc.identifier.citationLOBATO, Samara Oliveira. Aplicativos educacionais como apoio da alfabetização no ensino fundamental. 2020. 7f. Artigo Acadêmico (Pós-Graduação em Informática na Educação) - Instituto Federal do Amapá, Macapá, AP, 2020.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ifap.edu.br:8080/jspui/handle/prefix/418-
dc.description.abstractThis article proposes to discuss the use of two literacy applications on mobile devices, namely: ABCD forming words and BINI abc, which helps teachers in the literacy process, but was specifically used in times of school reinforcement for the alpha class 1 that was created with students who are out of the age / grade and with learning difficulties, in order to innovate classes and improve student performance in reinforcement, the applications are very colorful and attractive, stimulate motor coordination, imagination , attention and phonological awarenesspt_BR
dc.description.resumoEste artigo tem como proposta discorrer sobre o uso de dois aplicativos de alfabetização em dispositivos móveis, sendo eles: ABCD formar palavras e BINI abc, que auxilia os professores no processo de alfabetização, mas especificamente foi usado nos momentos de reforço escolar da turma alfa 1 que foi criada para atender a demanda dos alunos que se encontram fora da Idade/série e com dificuldades na aprendizagem na escola, com o intuito de inovar as aulas e melhorar o desempenho dos alunos no reforço, os aplicativos são bem coloridos e atrativos, estimulam a coordenação motora, imaginação, atenção e a consciência fonológica.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Suzana Cardoso (suzana.cardoso@ifap.edu.br) on 2021-08-27T21:43:38Z No. of bitstreams: 2 LOBATO (2021) - Aplicativos educacionais como(1).pdf: 308578 bytes, checksum: 9f46ca399fca45ac52b180332a00ea78 (MD5) license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5)en
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dc.languageporpt_BR
dc.publisherInstituto Federal do Amapápt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.programPós-Graduação Informática na Educaçãopt_BR
dc.publisher.initialsIFAPpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rightsAtribuição-NãoComercial-SemDerivados 3.0 Brasil*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/*
dc.subjectAplicativo educacionalpt_BR
dc.subjectAlfabetização - ensino fundamentalpt_BR
dc.subjectTecnologia digitalpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEMpt_BR
dc.titleAplicativos educacionais como apoio da alfabetização no ensino fundamentalpt_BR
dc.title.alternativeEducational applications as a support in literacy of fundamental educationpt_BR
dc.typeArtigo Acadêmicopt_BR
dc.description.affiliationInstituto Federal do Amapápt_BR
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