Jogos digitais como ferramenta pedagógica no processo de ensino aprendizagem da matemática no ensino fundamental

Abstract

Este trabalho consiste na construção de um material didático-pedagógico que tem como objetivo, através de um estudo, analisar a importância dos jogos digitais no contexto escolar da Escola Municipal Pastor Jaci Torquato. Nesse sentido a pesquisa aqui tratada visa lançar uma reflexão sobre os jogos digitais, como uma das ferramentas pedagógicas, à luz de sua relevância pedagógica para os alunos da referida Instituição Escolar. O trabalho trata-se de um estudo realizado com 10 alunos do 5º ano e 10 professores que atuam com turmas do ensino fundamental I e II. O estudo foi realizado no 2º semestre de 2019. Para analisar os jogos digitais como ferramenta pedagógica, o trabalho foi dividido em três capítulos, sendo que o primeiro faz uma abordagem dos jogos como ferramenta pedagógica; o segundo capítulo apresenta a metodologia do trabalho e o terceiro capítulo discute os dados coletados, comparando-os e confrontando-os à luz dos teóricos abordados ao longo da pesquisa.