Uma proposta do uso do libreoffice writer como desafio educativo na EJA

Abstract

O presente trabalho tem como objetivo apresentar uma proposta de ensino-aprendizagem do uso do editor de texto Writer no ensino de educação de jovens e adultos (EJA), onde tem comosua finalidade analisar as possibilidades como tecnologias educativas e tecnologia da informação e comunicação (TICs), podem contribuir para o desempenho desses alunos nesta modalidade de ensino, o trabalho também vem analisar os problemas enfrentados mediante a tantos desafios no seu processo educacional. Com esse cenário atual da era informatizada ondea tecnologia estar presente em todas as áreas e quem não a usa, como recursos tecnológicos sãotidos como analfabetos digitais. Portanto, neste trabalho buscou-se por meio de uma pesquisa bibliográfica analisar que é de grande valia, para que essas pessoas com pouco conhecimento, o aprendizado do recurso Writer para que, no mínimo deixarem de ser analfabetos digitais. Sendo assim essa proposta vem mostrar possibilidades da utilização da ferramenta Writer, nesse processo no âmbito de ensino-aprendizagem, possibilitando a Informática como desafio tecnológico no ensino de jovens e adultos. Os resultados esperados e que essa proposta venha contribuir com os educadores e facilitar o processo de aprendizagem dos alunos, onde eles possam conseguir autonomia e desenvolva suas habilidades para desenvolverem atividades básicas em um computador.