Uso do aplicativo Seeing AI como tecnologia assistiva no ensino de arte para estudantes com deficiência visual
| dc.contributor.advisor | RODRIGUES, Andrew Hemerson Galeno | |
| dc.contributor.advisor-lattes | http://lattes.cnpq.br/7223225206823217 | |
| dc.contributor.advisor-orcid | https://orcid.org/0000-0003-0187-9953 | |
| dc.creator | FONSECA, José Flávio Gonçalves | |
| dc.date.accessioned | 2025-12-18T20:34:35Z | |
| dc.date.issued | 2025-12-04 | |
| dc.description.abstract | The following article aims to present the results of the evaluation of the Seeing AI application as Assistive Technology in the teaching of Art for visually impaired students. Initially, the application and its main functionalities, the concept of Assistive Technology, as well as the definitions of Artificial Intelligence, Computer Vision, and Natural Language Processing are presented. Next, some methodologies for reading and analyzing images in Art teaching are introduced. On the methodological aspect, a heuristic analysis was carried out, based on the elaboration of analysis criteria within the research context. Finally, the obtained results are presented, demonstrating the effectiveness and efficiency of the analyzed application. | |
| dc.description.resumo | O seguinte artigo visa apresentar os resultados da avaliação do aplicativo Seeing AI como Tecnologia Assistiva no ensino de Arte para estudantes com deficiência visual. Inicialmente é apresentado o aplicativo e suas principais funcionalidades, o conceito de Tecnologia Assistiva, bem como as definições de Inteligência Artificial, Visão Computacional e Processamento de Linguagem Natural. Em seguida são apresentados algumas metodologias de leitura e análise de imagens no ensino de Arte. No aspecto metodológico, foi realizada uma análise heurística, a partir da elaboração de critérios de análise dentro do contexto da pesquisa. Ao final são apresentados os resultados obtidos, demonstrando eficácia e eficiência do aplicativo analisado. | |
| dc.identifier.citation | FONSECA, José Flávio Gonçalves da. Uso do aplicativo Seeing AI como tecnologia assistiva no ensino de arte para estudantes com deficiência visual. 2025, 20f. Artigo Acadêmico (Pós-Graduação em Informática da Educação) - Instituto Federal do Amapá, Macapá, AP, 2025. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ifap.edu.br/handle/123456789/1271 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher.country | Brasil | |
| dc.publisher.initials | IFAP | pt_BR |
| dc.publisher.institution | Instituto Federal do Amapá | |
| dc.publisher.program | Pós-graduação em Informática na Educação | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ | |
| dc.subject | Seeing AI | |
| dc.subject | Tecnologia Assistiva | |
| dc.subject | Ensino de Arte | |
| dc.subject | Análise Heurística | |
| dc.subject | Assistive Technology | |
| dc.subject | Art Teaching | |
| dc.subject | Heuristic Analysis | |
| dc.subject.cnpq | Educação Inclusiva | |
| dc.subject.cnpq | CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::TECNOLOGIA EDUCACIONAL | |
| dc.subject.cnpq | LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTES | |
| dc.title | Uso do aplicativo Seeing AI como tecnologia assistiva no ensino de arte para estudantes com deficiência visual | |
| dc.title.alternative | Use of the Seeing AI application as assistive technology in art education for students with visual impairments | |
| dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso | |
| person.affiliation.name | Instituto Federal do Amapá | |
| person.identifier.lattes | http://lattes.cnpq.br/0944302482820547 |