Educação especial em tempos de isolamento social: o processo de ensino aprendizagem aos alunos da educação especial em tempos de pandemia na Escola Estadual Joaquim Caetano da Silva.

Abstract

Com a chegada do novo coronavírus, o contexto social mudou totalmente, visto que a propagação se deu pelo contato pessoal, desse modo medidas drásticas tiveram que ser tomadas. No cenário educacional não foi diferente, decisões foram tomadas para o bem comum e com isso a educação especial sofreu sérias consequências advindas do isolamento social e educação remota, meio pelo qual o ensino pode ser mantido. Diante do exposto a educação especial foi o mais afetado com essas mudanças e o profissional da educação enfrentou desafios ainda mais fortes diante o fato do educando da educação especial necessitar de um atendimento mais especifico e individual com isso, o apoio da família foi de grande relevância neste processo. A presente pesquisa trata destas dificuldades e desafios enfrentados pelos profissionais da educação. A pesquisa foi realizada na Escola Joaquim Caetano da Silva, onde foi possível fazer uma análise de como a escola precisou se reinventar para que os alunos, mesmo em casa, no isolamento social, pudessem ser garantidos o ano letivo. Observou-se nesta pesquisa que se faz necessário que haja um olhar voltado as necessidades dos educandos da educação especial.