A etnomatemática como empoderamento social na perspectiva das louceiras da comunidade quilombola do Maruanum – AP

Abstract

As comunidades remanescentes de quilombos em geral, apresentam no seu contexto histórico uma marca da resistência ao regime escravocrata e segregacionista, pelo qual os negros foram submetidos por séculos. No Brasil, os quilombos tem sua origem em dois importantes movimentos, sendo eles, a fuga da escravidão e de reorganização das terras através de projetos da reforma agrária, assim, nota-se que este grupo social tem se constituído construindo um modo de vida na luta por liberdade frente aos aspectos opressores. Observa-se, de maneira participante, que na comunidade remanescente de quilombo do Maruanum no estado do Amapá, há baixa escolaridade por parte dos moradores, especialmente os de mais de idade, suas casas são do tipo mistas, de alvenaria e casas de madeira, sem infraestrutura de água potável ou saneamento básico, a renda é proveniente da agricultura, da pesca, da cultura, comércio e do artesanato que, na maioria dos casos, são realizados com conhecimentos passados de geração em geração. Desse modo, foi elaborada a seguinte pergunta norteadora: de que forma a etnomatemática poderá contribuir com o empoderamento das mulheres que atuam como louceiras na comunidade remanescente de quilombo do Maruanum? O desenvolvimento deste trabalho ressalta a importância da matemática usada em ambientes informais, dando ênfase a etnomatemática, contribuindo para uma educação matemática que possa ir além das barreiras disciplinares dos ambientes formais de ensino, aqui destacamos e alcançamos a bandeira da matemática construída e divulgada por diversos grupos sociais, como sendo também, um espaço promotor do conhecimento, mesmo que informal e de uma forma de sobrevivência, diante das possibilidades e oportunidades que são apresentadas aos povos, destaque para os povos tradicionais. O objetivo geral deste trabalho é analisar como a etnomatemática, envolvida na venda de louças de barro, é utilizada por louceiras da comunidade quilombola do Maruanum-AP como forma de empoderamento social. Para obtenção dos resultados, elaborou-se os seguintes objetivos específicos: Apresentar aspectos conceituais e culturais da etnomatemática e quais seus precursores; Explicar a importância das diversidades culturais no ensino da Etnomatemática; Mostrar a Etnomatemática presente no cotidiano de grupos sociais; Diagnosticar quais conteúdos matemáticos são usados pelas louceiras; Ressaltar a Etnomatemática na construção de louças artesanais feitas pelas louceiras na comunidade de Santa Luzia do Maruanum – AP. Portanto, haja vista a baixa escolarização das louceiras, a elaboração desse trabalho contribui com os conhecimentos próprios delas, possibilitando a compreensão entre algumas diferentes formas de utilizar a matemática, tanto para as louceiras quanto para esse trabalho e futuros trabalhos na área.