O protagonismo feminino no Bildungsroman de The Mill On The Floss
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O presente artigo objetiva enfatizar a repressão, a marginalização e subserviência da mulher na sociedade vitoriana sofrida pela personagem Maggie Tulliver no romance The Mill on the Floss (1860) de George Eliot, quando a mesma não se encaixava no padrão que lhe era exigido pela sociedade vitoriana. Para tal fim, utilizou-se uma pesquisa bibliográfica onde foi realizada uma análise do romance e do crescimento da protagonista Maggie Tulliver, para tanto, utilizando a definição alemã de Bildungsroman feminino de Dilthey Wilhelm (1988), que narra o amadurecimento psicológico da protagonista, através de transformações e experiências que as acompanham durante sua vida. Ademais, na fundamentação teórica referimo-nos a Friedrich Engels (1942) e Anthony Burgess (1996) no que diz respeito ao entendimento necessário em relação a compreensão histórica do retrato da mulher durante a era vitoriana, o extremo conservadorismo e da ideologia da mulher perfeita. Como resultado da análise, percebemos que, embora a protagonista procure a felicidade e faça tudo ao seu alcance desde sua infância até a fase adulta para consumar tal, a mesma é incapaz de alcançá-la pois o preconceito, o machismo, a subserviência, a conservação da moral e a idealização da mulher perfeita imposta pelos homens a fazem, infelizmente se render ao patriarcado, como um meio desesperador de encontrar a felicidade, onde acabara tendo um fim extremamente trágico, sua morte. Tal morte evidencia a realidade da mulher da era vitoriana, que se trata de toda a dificuldade de se sobressair dentro de uma sociedade preconceituosa e extremamente conservadora.
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LOBATO, Adrya Margarida de Melo; ARAÚJO, Victor Emanuel Lima. O Bildungsroman em The mill on the floss. 2024. Artigo acadêmico (Licenciatura em Letras Português e Inglês) - Instituto Federal do Amapá, Macapá, AP, 2024.
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