Política de assistência estudantil: um estudo de caso na SAE do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Amapá – Campus Laranjal do Jari

Abstract

As políticas de Assistência Estudantil são consideradas políticas sociais que fazem parte das políticas públicas da Educação Superior Brasileira. Elas existem desde o começo das universidades, porém, como direito social, somente após a década de 90, quando passaram a ser direcionadas aos estudantes das universidades públicas, visando sua permanência e conclusão no curso superior. Dessa forma, a presente pesquisa tematiza a política de assistência estudantil nesse sentido, tem por objeto de estudo o Setor de Assistência Estudantil (SAE) do campus Laranjal do Jari, Dessa forma, levanta a seguinte questão problema: como ocorre a política de assistência estudantil por meio da SAE ? Desta forma, tem como objetivo geral: Analisar política de assistência estudantil, desenvolvida pelo SAE do IFAP Campus Laranjal do Jari. Metodologicamente trata-se de um estudo de caso de abordagem qualitativa realizado no SAE. Como instrumento de coleta de dados faz-se uso da entrevista narrativo na perspectiva Betaux (2010). Os dados foram sistematizados em quadros analíticos feitos em editor de texto (word). Por fim, analisa-se os dados a partir da Análise de Conteúdo (AC). Didaticamente o presente projeto encontra-se organizado em quatro seções. Na seção (1) Introdução apresenta-se a temática da pesquisa, o problema, o objetivo, a justificativa Na seção (2) Metodologia. Apresenta-se os pressupostos teóricos metodológicos que orientam a pesquisa. Na seção (3) Revisão da Literatura. Aborda-se a Assistência Estudantil como um mecanismo de inclusão educacional. Na seção (4) Política de assistência estudantil: um estudo de caso na SAE do IFAP. Analisamos as políticas de assistência estudantil por meio das entrevistas concedida pelas servidoras.