Abordagens educacionais em Ciências Naturais: revisão de artigos em periódicos do Amapá

Abstract

As metodologias alternativas são implementadas no ambiente escolar, seja para suprir a ausência de um laboratório de ciências ou como uma alternativa que possa expor os alunos a um modelo de ensino diferente do modelo tradicional. O estudo das Ciências da Natureza é essencial para o desenvolvimento do pensamento lógico e da compreensão da realidade natural e tecnológica. Este estudo bibliográfico examina as principais abordagens publicadas pelos periódicos amapaenses para o ensino de ciências naturais de 2016 a 2023. Os resultados destacam a viabilidade e a eficácia das metodologias alternativas, como modelos didáticos, coleções didáticas, jogos lúdicos, entre outros, na promoção de uma aprendizagem dinâmica e participativa para os alunos. Essas abordagens oferecem uma alternativa valiosa ao modelo tradicional de ensino, incentivando a autonomia, a curiosidade e a participação ativa dos estudantes no processo de aprendizagem.