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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisor1MATTOS, Sandra-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/9632990540395574pt_BR
dc.creatorMORAES, Janini Lima de-
dc.date.accessioned2022-05-20T13:01:17Z-
dc.date.available2022-05-20-
dc.date.available2022-05-20T13:01:17Z-
dc.date.issued2022-05-02-
dc.identifier.citationMORAES, Janini Lima de. A importância da educação ambiental na escola e o uso de materiais recicláveis. 45f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia - EAD) - Instituto Federal do Amapá, Pedra Branca do Amapari, AP, 2022.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ifap.edu.br/jspui/handle/prefix/586-
dc.description.abstractThis paper aims to analyze the contributions that recyclable waste offers to the development to be used in the area of teaching and learning. In this logic, it consists of investigating, describing and analyzing the reflective records about the playful activities developed in early childhood education, highlighting the importance of interactions and games for learning using pedagogical materials collected as: pet bottles, bottle caps, etc.. The methodology used was bibliographic research. For the development of this project we sought reference in the theorists Fonseca (2013), Grigoletto (2011), Perrenoud (2002), BRASIL (1999). And the field research in the school Ruth da Silva Neves. Keywords: learning, ludic, pedagogical practices, environmental education.pt_BR
dc.description.resumoEste presente trabalho tem por objetivo fazer uma análise das contribuições que o lixo reciclável oferece para o desenvolvimento a ser utilizado na área de ensino aprendizagem. Nessa lógica, consiste em investigar, descrever e analisar os registros reflexivos acerca das atividades lúdicas desenvolvidas na Educação infantil, destacando a importância das interações e brincadeiras para a aprendizagem utilizando materiais pedagógicos coletados como: garrafa pet, tampas de garrafa, etc... A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica. Para a elaboração deste projeto buscou-se referencial nos teóricos Fonseca(2013), Grigoletto(2011), Perrenoud (2002), BRASIL(1999) e pesquisa de campo na escola Ruth da Silva Neves. Palavras-Chave: aprendizagem, lúdico, praticas pedagógicas, educação ambiental.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Janini Moraes (janinilima11@gmail.com) on 2022-05-20T13:01:17Z No. of bitstreams: 1 TCC_IIl-_Janini_ajustado[1] (pdf.io).pdf: 583533 bytes, checksum: c618a1f388934d5608bc149d5e1a7ae4 (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2022-05-20T13:01:17Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TCC_IIl-_Janini_ajustado[1] (pdf.io).pdf: 583533 bytes, checksum: c618a1f388934d5608bc149d5e1a7ae4 (MD5) Previous issue date: 2022-05-02en
dc.languageporpt_BR
dc.publisherInstituto federal de educação, ciências e tecnologia do Amapápt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.programLicenciatura em Pedagogia - EADpt_BR
dc.publisher.initialsIFAPpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rightsAtribuição-NãoComercial-SemDerivados 3.0 Brasil*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/*
dc.subjecteducação ambientalpt_BR
dc.subjecteducação ambiental na escolapt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ: CIENCIAS HUMANAS: EDUCAÇÃOpt_BR
dc.titleA importância da educação ambiental na escola e o uso de materiais recicláveispt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
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