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metadata.dc.type: Dissertação
Title: Implantação, organização e atividades da editora do Instituto Federal do Amapá
metadata.dc.creator: PUREZA, Benedita Machado
metadata.dc.contributor.advisor1: ALMEIDA, David Figueiredo de
metadata.dc.description.resumo: A presente pesquisa está vinculada à linha de pesquisa Organização e Memórias de Espaços Pedagógicos na Educação Profissional e Tecnológica (EPT) do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional (ProfEPT) e teve como objetivo analisar a implantação, organização e atividades da Editora do Instituto Federal do Amapá (EDIFAP). A metodologia utilizada envolveu a abordagem qualitativa, procedendo-se à análise documental (portarias, resoluções, regulamentos e plano de desenvolvimento institucional) e à entrevistas semiestruturadas. Para a seleção dos entrevistados, foi utilizada a técnica Bola de Neve. O tratamento das informações coletadas foi realizado com base na análise de conteúdo, e a análise dos dados teve como fundamentação teórico-metodológica alguns conceitos da teoria Ator-Rede. A partir dos dados da pesquisa, foi elaborado um produto educacional em formato de história em quadrinhos, com o objetivo de colaborar com a divulgação da implantação, organização e atividades da EDIFAP. Após as análises, foram identificados obstáculos enfrentados na implantação da editora, tais como a falta de espaço físico próprio, de profissionais qualificados, recursos materiais e de orçamentos exclusivos. Constatou-se que há poucas informações disponíveis sobre a editora, o que torna esta pesquisa relevante para a compreensão da sua história. Com base na Teoria Ator-Rede, observou-se que a EDIFAP é resultado de um processo de associação/interação, ocorrido ao longo dos anos e as ações relativas à sua implantação, organização e efetivação incluem diferente atores, tanto humanos quanto não humanos, os quais são igualmente importantes para a formação da rede EDIFAP.
Abstract: The present research is linked to the research line Organization and Memories of Pedagogical Spaces in Professional and Technological Education (PTE) of the Professional Master's Program in Professional and Technological Education in the National Network (ProfEPT) and aimed to analyze the implementation, organization and activities of the Publisher of the Federal Institute of Amapá (EDIFAP). The methodology used involved a qualitative approach, proceeding with document analysis (ordinances, resolutions, regulations, and institutional development plan) and semi-structured interviews. The Snowball technique was used for selecting the interviewees. The treatment of the collected information was carried out based on content analysis, and the data analysis was theoretically and methodologically based on some concepts of Actor-Network Theory. Based on the research data, an educational product in the form of a comic book was developed with the aim of contributing to the dissemination of the implementation, organization and activities of EDIFAP. After the analyses, obstacles faced in the implementation of the publisher were identified, such as the lack of own physical space, qualified professionals, material resources, and exclusive budgets. It was found that there is little information available about the publisher, which makes this research relevant for understanding its history. Based on Actor-Network Theory, it was observed that EDIFAP is the result of an association/interaction process that has occurred over the years, and the actions related to its implementation, organization, and realization include different actors, both human and non-human, which are equally important for the formation of the EDIFAP network.
Keywords: Editoras
Memórias
Educação profissional e tecnológica
Teoria ator-rede
Publishers
Memories
Professional and technological education
Actor-network theory
metadata.dc.subject.cnpq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS
metadata.dc.language: por
metadata.dc.publisher.country: Brasil
Publisher: Instituto Federal do Amapá
metadata.dc.publisher.initials: IFAP
metadata.dc.publisher.program: Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica
Citation: PUREZA, Benedita Machado. Implantação, organização e atividades da editora do Instituto Federal do Amapá. 2024. 92f. Dissertação (Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica) – Instituto Federal do Amapá, Santana, AP, 2024.
metadata.dc.rights: Acesso Aberto
Atribuição-NãoComercial-SemDerivados 3.0 Brasil
metadata.dc.rights.uri: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
URI: http://repositorio.ifap.edu.br/jspui/handle/prefix/1000
Issue Date: 11-Apr-2024
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